10/12/2025.- Salta al Instante.- Foto portada: Docentes e integrantes del pueblo kolla participaron de una jornada para integrar saberes ancestrales en las aulas
En la Escuela Primaria N° 4.560 de Los Toldos (Santa Victoria), más de 50 docentes y referentes indígenas participaron de la Jornada Interinstitucional sobre saberes curativos territoriales y prácticas culturales del pueblo kolla, en el marco de la implementación de los Lineamientos Curriculares Yachayninchej para los niveles Inicial y Primario.
La actividad, organizada por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, buscó fortalecer el enfoque intercultural en las escuelas, especialmente en territorios con matrícula del pueblo kolla.
Durante el encuentro se presentó el proceso de elaboración de los Lineamientos Curriculares Yachayninchej, su normativa vigente y su articulación con los diseños jurisdiccionales. Luego, los docentes trabajaron en grupos para responder dos ejes clave: cómo planificar y cómo integrar los saberes de niñas, niños y sus familias en las propuestas pedagógicas.
Por la tarde, referentes comunitarias compartieron conocimientos sobre saberes curativos, espiritualidad, naturaleza y territorio, incluyendo usos de plantas medicinales, formas de recolección y preparación tradicional.
La jornada cerró con una puesta en común para fortalecer proyectos educativos interculturales. La actividad se inscribe en la continuidad de los trayectos formativos desarrollados en 2023, 2024 y 2025, con la participación de docentes y equipos de distintas comunidades de la Puna y la Prepuna.
El trabajo se realiza en el marco de la 6ª etapa del Programa de Actualización “La interculturalidad como eje de la formación docente” y de la normativa curricular intercultural vigente (Res. 013/24 y 006/25).
Con información de la Secretaría de Prensa y Comunicación del Gobierno de la Provincia de Salta.
